Fútbol como herramienta de inclusión social: Evidencia del Programa SOMOS en Perú
Resumen
Evaluar los efectos de la práctica de fútbol, en horario extra escolar y en una institución especializada, sobre habilidades cognitivas, socioemocionales y medidas de bienestar de niños de entre 5 y 11 años de edad pertencientes a hogares en situación de vulnerabilidad.
Materia
País / Región
Fecha
2014Citar de esta publicación
Item perteneciente a la Colección
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