Existe poca evidencia acerca de la efectividad del desarrollo profesional continuo (DPC)
Abstract
El desarrollo profesional continuo (DPC) tiene como objetivo mejorar los resultados para los niños y jóvenes con los que trabajan los profesionales de la educación y el bienestar. No existe evidencia clara de que el DPC en educación mejore el rendimiento académico de los estudiantes.
Country / Region
Date
2020-07-14Cite this publication
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